訓練目的/課程大綱：
文化健康站是許多部落長者重要的日常生活，而文化健康站照顧服務員的角色，除了藉由健康促進活動與懷舊課程的設計帶領，延緩長者的失能退化；透過每天協助長者測量血壓，關心問候長者近況，也有機會觀察到長者身體功能的變化，更是部落長者健康重要的守護者。照顧服務員必須理解與認識部落長者身體、心理功能的變化及可能面臨的健康問題，進行健康促進活動。利用多元化的健康活動課程、因地制宜的文化照顧、社區資源的整合，讓部落長者們能在安全、愉悅的健康環境營造下，從事適當的活動、穩定情緒，提供貼近部落長者生活的預防照顧服務，正向迎接老化的來臨。
教案設計課程將從「高齡者為何要學習」的概念出發，回應台灣老年人口的處境，淺談我們的高齡政策白皮書，去看見我們要面對的資源與環境。何謂活躍老化？你的教案設計與課程規劃能力可扣連哪一個方向？帶領學員與SDGs連結的永續能力，學習覺察我們與高齡者正在與世界相連當中，還保有我們自己的在地特色教案。